Kuva: Fingo
Tutkijoiden ja toimijoiden yhteistyö globaalikasvatuksessa tiivistyy
Suomeen perustettiin loppuvuodesta 2018 globaalikasvatustukijoiden Global Education Research in Finland -verkosto. Tämä on ilouutinen järjestötoimijoille, sillä tiivis yhteistyö voi parhaimmillaan muuttaa kaikkien tekemistä entistä vaikuttavammaksi.
Globaalikasvatusta käsittelevä tutkimus on viime vuosina lisääntynyt merkittävästi. Agenda 2030 ja erityisesti sen tavoite, jolla halutaan edistää globaalia kansalaisuutta, on herätellyt tutkijoita verkostoitumaan asian äärelle niin kansainvälisesti kuin nyt myös Suomessa: loppuvuodesta 2018 Suomeen perustettiin globaalikasvatustukijoiden Global Education Research in Finland -verkosto.
Lue koko kirjoitus ositteessa: Fingo.fi.
Uusimmat blogit
Utopia = paikka, jota ei vielä ole
Naisten äänioikeus, elämää helpottavat kodinkoneet, orjuuden loppuminen, työläisen vapaa-aika, nämä kaikki olivat menneisyyden utopioita, jotka ovat ainakin jossain määrin ja jossain päin maailmaa toteutuneet. Nyt ja huomenna on aika alkaa rakentaa tulevaisuuden utopioita. Siihen työhön Transformer 2030 - Tulevaisuuden tekijät -hanke tarjoaa vetoapua Suomen ammattikasvattajille.
Lue lisää »
Tulevaisuus tehdään yhdessä - Transformer 2030 opettajien ja varhaiskasvattajien täydennyskoulutushanke alkaa
Transformer 2030 – Tulevaisuuden tekijät -hanke tarjoaa menetelmiä tuoda tulevaisuusajattelua ja -lukutaitoa osaksi kasvatusta ja koulutusta. Tule mukaan!
Lue lisää »
Vastuullisen kulutuksen oppimista taiteen keinoin
Taide mahdollistaa kompleksisten asioiden käsittelyn nuorenkin yleisön kanssa. Eettisen kaupan puolesta (Eetti) -kansalaisjärjestön ja tanssiryhmä Willman Dance Companyn yhteistyöhankkeessa havainnollistetaan nykytanssiesityksen kautta tekstiilien kulutusta ja kestävyyttä alakouluikäisille lapsille. Fingon koordinoima Bridge 47 rahoittaa hanketta.
Lue lisää »
Kenen äänellä opetan? – Transformatiivisen oppimisen matkassa
Transformatiivinen oppiminen pyrkii opettajan oman ja tietoisen muutokseen kautta avaamaan hänelle omia arvoasetelmia ja kenties pinttyneitä tapoja, joita tiedostamisen jälkeen voidaan muuttaa. Ira Vihreälehto osallistui osana Bridge 47 -hanketta järjestetylle oppimismatkalle ja kertoo kokemuksestaan.
Lue lisää »