Haku Kepan Frame, Voice, Report! -hankkeen projektitukeen käynnistyy

Rakentavaa journalismia, pakohuonepeli, elokuvien kuvaamista ja 20 muuta projektia. Fingon koordinoima ja Euroopan unionin rahoittama, kansainvälinen Frame, Voice, Report! -hanke on tarjonnut Suomessa rahoitusta projekteille, jotka pyrkivät lisäämään sitoutumista YK:n kestävän kehityksen tavoitteisiin. Hankkeen ensimmäisen kierroksen projektit ovat nyt ohi.

Kiinnostus globaalikasvatukseen tutkimusalueena on kasvanut ilahduttavasti viime vuosina. Millaisia suuntia tutkijat viitoittivat globaalikasvatuksen tulevaisuudelle toukokuussa järjestetyssä kansainvälisessä konferenssissa?

Suomen koulujärjestelmä uudistettiin perusteellisesti peruskoulujärjestelmän luomisen myötä 1960-ja 1970-luvuilla. Peruskoulu suunniteltiin demokraattiseksi, osallistavaksi ja yhdenvertaiseksi paikaksi oppia ja harjoitella elämää varten. Koululaitos on vuosien varrella mukautunut yhteiskunnallisiin ja maailmanlaajuisiin muutoksiin, mutta uudistukset tapahtuvat hitaasti ja saavat osakseen paljon julkista kritiikkiä. Ilmiöiden ja ongelmien monimutkaisuutta ei kuitenkaan opita ymmärtämään tai tarkastelemaan kriittisesti, mikäli koulun toimintakulttuuri ei sopeudu heijastamaan maailman monimutkaisuutta ja jatkuvaa muutostilaa tarpeeksi laaja-alaisesti.

Ihmisen erityinen taito muihin eläinlajeihin verrattuna on kyky kertoa tarinoita. Tarinoilla on merkittävä roolinsa ihmiskunnan historiassa: niiden avulla on luotu yhteistä ymmärrystä ja saavutettu yhteisiä tavoitteita. Miksi tarinoilla on väliä ja miksi jokaisen globaalikasvattajankin olisi syytä olla niistä kiinnostunut?